Цель:
подготовка специалистов в России в области музыкальной терапии и ознакомление широкого круга людей в России с европейской методикой оздоровления через музыку

Задачи:

• Организация и проведение просветительских занятий по музыкальной терапии для специалистов.
• Информирование широких масс и специалистов, заинтересованных в освоении данного метода, о терапевтическом значении музыки, о влиянии музыкальной терапии на здоровье.
• Обмен опытом между германскими и европейскими и российскими специалистами в области музыкальной терапии.

Мероприятия:

Мероприятия проекта проходят в виде:
1) лекций;
2) практических занятий;
3) отчетных мероприятий слушателей, на которых дается обратная связь участникам проекта.

Занятия проходят модульно в течение 5-9 дней. В год планируется проведение до 4-х модулей.

Тематический план

Руководитель проекта:

Нисневич Елена Ивановна

клинический психолог, музыкальный терапевт, руководитель Школы музыкальной терапии «Гармония», президент АБНО Центр психологической помощи «Искусство и здоровье», г. Москва.

Координатор проекта:

Петрянкина Татьяна Евгеньевна

вальдорфский учитель музыки, музыкальный терапевт, преподаватель Школы музыкальной терапии «Гармония», г. Москва.

Срок работы проекта:

01.01.2021 – 31.12.2023

Участники проекта:

Специалисты из разных городов РФ, имеющие базовое музыкальное образование, работающие в области педагогики, музыки, культуры, психологии, медицины. В проекте примет участие 15 человек.

Ожидаемые результаты проекта:

В данной программе основное внимание будет уделено относительно новому для отечественных специалистов направлению – антропософской музыкальной терапии, включающей активные и пассивные методы воздействия.

В результате участники проекта приобретут знания:

• общее представление о научных основах и подходах современной музыкотерапии,
• познакомятся с концептуальными основами и базовыми понятиями метода «Антропософская музыкальная терапия», её формами, видами, принципами,
• составят представление о возможностях ее профилактического, оздоровительного, коррекционного и терапевтического воздействия и ограничениях в применении,
• познакомятся с основами анатомии, физиологии, психологии развития, специальной педагогики, психосоматики, неврологии, психиатрии, общей патологии,
• составять представления о здоровье и болезни, причинах возникновения заболеваний в контексте антропософской медицины,
• составят представление о музыкальной антропологии,
• познакомятся с методами, техниками, приемами применения музыкотерапии в практике в различные возрастные периоды и с разными категориями детей и взрослых.

В результате участники проекта приобретут умения:

• развивать восприятие музыкальных элементов на основе феноменологического подхода,
• освоят игру на специальных музыкально-терапевтических инструментах (духовых, струнных, ударных),
• освоят вокальный метод на основе «Школа раскрытия голоса» В. Вербек-Свердстрем,
• освоят методики, техники и упражнения с применением разнообразных инструментов,
• освоят и смогут применять в практике вокальные терапевтические упражнения,
• освоят методику наблюдения ребенка и взрослого,
• смогут формулировать цели и задачи использования музыкотерапии, разрабатывать музыкальную программу и планировать этапы ее осуществления в работе с детьми и взрослыми,
• смогут выбирать методы и формы работы, музыкальный контент, инструментарий с детьми или взрослыми в зависимости от поставленных целей и формы проведения занятий,
• систематически изучать широкие возможности музыкотерапии для использования их в профессиональной деятельности.

В результате участники проекта приобретут навыки:

• применять на практике методики, техники и упражнения на терапевтических и других разнообразных музыкальных инструментах в оздоровительной, коррекционной и реабилитационной практике,
• применять в практике вокальные терапевтические упражнения в соответствии с поставленной музыкально-терапевтической целью,
• проводить наблюдение ребенка и взрослого для постановки МТ диагноза и определения целей музыкотерапии,
• разрабатывать и реализовывать индивидуальные планы занятий с учетом возрастных личностных психоэмоциональных, интеллектуальных, соматических и социальных особенностей,
• разрабатывать и реализовывать планы для групповых занятий с разными категориями клиентов в соответствии с поставленными целями,
• использовать полученные знания и навыки в работе с разными категориями людей: и детей и взрослых.

Заявки по поводу участию:

scholaharmonia@yandex.ru  или по телефону : +7 915 349 43 87, Елена Ивановна Нисневич

 

Новости проекта